Roue AuDHD

Votre roue

Chaque trait est noté de 0 à 10 selon son intensité, sa fréquence et son impact dans votre vie. Ajustez librement la roue ou les curseurs, ou refaites le questionnaire.

Pas un diagnostic médical. Cet outil est ludique et informatif. Seul·e un·e professionnel·le de santé (psychiatre, neuropsychologue…) peut poser un diagnostic de TDAH ou d'autisme.

Paralysie de la tâche : 1/10Paralysie de la tâche : 2/10Paralysie de la tâche : 3/10Paralysie de la tâche : 4/10Paralysie de la tâche : 5/10Paralysie de la tâche : 6/10Paralysie de la tâche : 7/10Paralysie de la tâche : 8/10Paralysie de la tâche : 9/10Paralysie de la tâche : 10/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 1/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 2/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 3/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 4/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 5/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 6/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 7/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 8/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 9/10Permanence de l'objet (« loin des yeux, loin de l'esprit ») : 10/10Impulsivité : 1/10Impulsivité : 2/10Impulsivité : 3/10Impulsivité : 4/10Impulsivité : 5/10Impulsivité : 6/10Impulsivité : 7/10Impulsivité : 8/10Impulsivité : 9/10Impulsivité : 10/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 1/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 2/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 3/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 4/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 5/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 6/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 7/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 8/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 9/10Cécité temporelle (difficulté à percevoir le temps) : 10/10Recherche de dopamine : 1/10Recherche de dopamine : 2/10Recherche de dopamine : 3/10Recherche de dopamine : 4/10Recherche de dopamine : 5/10Recherche de dopamine : 6/10Recherche de dopamine : 7/10Recherche de dopamine : 8/10Recherche de dopamine : 9/10Recherche de dopamine : 10/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 1/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 2/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 3/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 4/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 5/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 6/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 7/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 8/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 9/10Hyperactivité (du corps ou de l'esprit) : 10/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 1/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 2/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 3/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 4/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 5/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 6/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 7/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 8/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 9/10Dysfonctionnement exécutif (démarrer, organiser, finir) : 10/10Masking (camouflage social) : 1/10Masking (camouflage social) : 2/10Masking (camouflage social) : 3/10Masking (camouflage social) : 4/10Masking (camouflage social) : 5/10Masking (camouflage social) : 6/10Masking (camouflage social) : 7/10Masking (camouflage social) : 8/10Masking (camouflage social) : 9/10Masking (camouflage social) : 10/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 1/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 2/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 3/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 4/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 5/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 6/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 7/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 8/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 9/10Stimming / besoin de bouger, manipuler (fidgeting) : 10/10Dysrégulation émotionnelle : 1/10Dysrégulation émotionnelle : 2/10Dysrégulation émotionnelle : 3/10Dysrégulation émotionnelle : 4/10Dysrégulation émotionnelle : 5/10Dysrégulation émotionnelle : 6/10Dysrégulation émotionnelle : 7/10Dysrégulation émotionnelle : 8/10Dysrégulation émotionnelle : 9/10Dysrégulation émotionnelle : 10/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 1/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 2/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 3/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 4/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 5/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 6/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 7/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 8/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 9/10Sensibilités sensorielles (bruit, lumière, textures…) : 10/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 1/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 2/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 3/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 4/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 5/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 6/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 7/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 8/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 9/10Intérêts spécifiques / hyperfixations : 10/10Difficulté à prioriser : 1/10Difficulté à prioriser : 2/10Difficulté à prioriser : 3/10Difficulté à prioriser : 4/10Difficulté à prioriser : 5/10Difficulté à prioriser : 6/10Difficulté à prioriser : 7/10Difficulté à prioriser : 8/10Difficulté à prioriser : 9/10Difficulté à prioriser : 10/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 1/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 2/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 3/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 4/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 5/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 6/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 7/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 8/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 9/10Difficultés d'intéroception (faim, soif, fatigue…) : 10/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 1/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 2/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 3/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 4/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 5/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 6/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 7/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 8/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 9/10Hypersensibilité au rejet (RSD) : 10/10Besoin de routine : 1/10Besoin de routine : 2/10Besoin de routine : 3/10Besoin de routine : 4/10Besoin de routine : 5/10Besoin de routine : 6/10Besoin de routine : 7/10Besoin de routine : 8/10Besoin de routine : 9/10Besoin de routine : 10/10Surcharge sensorielle : 1/10Surcharge sensorielle : 2/10Surcharge sensorielle : 3/10Surcharge sensorielle : 4/10Surcharge sensorielle : 5/10Surcharge sensorielle : 6/10Surcharge sensorielle : 7/10Surcharge sensorielle : 8/10Surcharge sensorielle : 9/10Surcharge sensorielle : 10/10Recherche de familiarité : 1/10Recherche de familiarité : 2/10Recherche de familiarité : 3/10Recherche de familiarité : 4/10Recherche de familiarité : 5/10Recherche de familiarité : 6/10Recherche de familiarité : 7/10Recherche de familiarité : 8/10Recherche de familiarité : 9/10Recherche de familiarité : 10/10Difficulté avec les codes sociaux : 1/10Difficulté avec les codes sociaux : 2/10Difficulté avec les codes sociaux : 3/10Difficulté avec les codes sociaux : 4/10Difficulté avec les codes sociaux : 5/10Difficulté avec les codes sociaux : 6/10Difficulté avec les codes sociaux : 7/10Difficulté avec les codes sociaux : 8/10Difficulté avec les codes sociaux : 9/10Difficulté avec les codes sociaux : 10/10Recherche de comportements répétitifs : 1/10Recherche de comportements répétitifs : 2/10Recherche de comportements répétitifs : 3/10Recherche de comportements répétitifs : 4/10Recherche de comportements répétitifs : 5/10Recherche de comportements répétitifs : 6/10Recherche de comportements répétitifs : 7/10Recherche de comportements répétitifs : 8/10Recherche de comportements répétitifs : 9/10Recherche de comportements répétitifs : 10/10Paralysie de la tâchePermanence de l'objetImpulsivitéCécité temporelleRecherche de dopamineHyperactivitéDysfonction exécutiveMaskingStimmingDysrégulation émo.Sensibilités sensoriellesIntérêts spécifiquesDifficulté à prioriserIntéroceptionSensibilité au rejetBesoin de routineSurcharge sensorielleRecherche de familiaritéCodes sociaux difficilesComportements répétitifs

Touchez la roue pour remplir un secteur (re-touchez le même anneau pour diminuer), ou utilisez les curseurs ci-dessous. La zone rouge centrale (≤ 2) correspond aux expériences communes à tout le monde.

Les 20 traits

0/10

Le cerveau « sait » mais le corps ne suit pas : rester figé·e devant une tâche, même simple ou urgente, sans réussir à l'entamer. Au quotidien : retards, culpabilité, et une confusion fréquente avec de la « paresse », alors que c'est un blocage d'initiation, pas un manque de volonté.

0/10

Ce qui sort du champ de vision sort de l'esprit : aliments oubliés au frigo, objets « bien rangés » introuvables, proches sans nouvelles pendant des mois. Il faut compenser par des rappels, des listes et des objets laissés en évidence, avec parfois une culpabilité relationnelle injustifiée.

0/10

Agir ou parler avant que la réflexion n'ait eu lieu : couper la parole, achats coup de tête, décisions précipitées. Cela peut entraîner des regrets et des tensions relationnelles ou financières. Mais c'est aussi une vraie spontanéité et l'art de saisir les occasions.

0/10

Le temps se perçoit en deux modes : « maintenant » et « pas maintenant ». Estimer une durée, être à l'heure ou sentir les heures passer devient très difficile. Conséquences : retards chroniques, deadlines bouclées dans l'urgence, et un besoin d'ancres externes (alarmes, minuteurs).

0/10

Un besoin constant de stimulation pour nourrir un cerveau en manque de dopamine : nouveauté, grignotage, scroll, projets qui s'enchaînent. L'ennui et les tâches « plates » deviennent presque douloureux, avec un risque de dépendances comportementales douces (écrans, achats, sucre…).

0/10

Une suractivité du corps (bouger, se lever, gigoter) ou de l'esprit (pensées en continu, cerveau qui « mouline » le soir). À l'âge adulte, elle devient souvent interne et invisible : difficulté à se poser, fatigue réelle, sommeil retardé par un mental qui ne s'éteint pas.

0/10

Les fonctions exécutives (démarrer, planifier, organiser, terminer) coûtent une énergie démesurée. Résultat : papiers en retard, projets inachevés, charge mentale élevée… indépendamment de l'intelligence ou de la motivation, ce qui rend ce trait particulièrement incompris.

0/10

Camoufler ses particularités pour paraître « normal·e » : copier les codes, forcer le contact visuel, réprimer ses stims, préparer ses conversations. Cela produit un épuisement social profond, un sentiment d'imposture, et retarde souvent le diagnostic car les difficultés sont invisibles de l'extérieur.

0/10

Des mouvements ou sons répétitifs (tapoter, se balancer, triturer, fredonner) qui régulent le système nerveux. C'est un besoin réel : réprimer ses stims augmente le stress, alors que les autoriser aide à se concentrer, à gérer ses émotions et à s'apaiser.

0/10

Des émotions qui montent très vite, très fort, et redescendent lentement. Les réactions paraissent « disproportionnées » vues de l'extérieur, ce qui secoue les relations et épuise. Pourtant le ressenti est authentique, seule l'ampleur de la réponse diffère.

0/10

Certains sons, lumières, odeurs ou textures sont perçus de façon amplifiée, parfois jusqu'à la douleur (étiquettes, néons, bruits de bouche…). Cela conduit à éviter certains lieux, vêtements ou aliments, et fatigue beaucoup dans les environnements non contrôlés.

0/10

Des passions d'une intensité inhabituelle, capables d'absorber des heures en faisant oublier les besoins de base (manger, dormir). Elles apportent expertise pointue, joie et ressourcement, au prix d'un déséquilibre possible avec le sommeil, les repas ou les obligations.

0/10

Toutes les tâches semblent d'importance égale : impossible de décider par quoi commencer. On s'éparpille alors sur des détails pendant que l'urgent attend, avec un sentiment permanent d'être débordé·e, même quand la liste est objectivement courte.

0/10

Les signaux internes (faim, soif, fatigue, douleur, émotions, envie d'aller aux toilettes) arrivent tard, brouillés, ou pas du tout. Conséquences : repas sautés, effondrements de fatigue « soudains », et une vraie difficulté à nommer ce que l'on ressent.

0/10

Une critique ou un refus, même minime ou imaginé, déclenche une douleur émotionnelle intense et disproportionnée. Cela nourrit l'évitement (ne pas oser demander, proposer, se lancer), la rumination, et souvent un perfectionnisme défensif pour ne « donner aucune prise ».

0/10

Les repères stables (horaires, trajets, rituels) sécurisent un quotidien autrement imprévisible et coûteux à gérer. Un imprévu, même « positif », peut déclencher un stress important : ce n'est pas de la rigidité gratuite, c'est une économie d'énergie vitale.

0/10

Quand les stimulations s'accumulent (bruit + monde + lumière…), le système sature : impossible de réfléchir, parler ou fonctionner. Ignorer la saturation mène au shutdown (s'éteindre) ou au meltdown (exploser). D'où un besoin vital de pauses au calme et de s'isoler pour « redescendre ».

0/10

Le connu (lieux, personnes, plats, œuvres déjà vues) demande moins d'énergie et rassure. Préférer revoir un film que d'en découvrir un n'est pas un manque de curiosité : c'est que l'inconnu a un coût cognitif et sensoriel réel qu'il faut pouvoir doser.

0/10

Les sous-entendus, l'ironie, les tours de parole ou les non-dits ne se décodent pas intuitivement. Il en découle des malentendus, une communication jugée « trop directe », et un gros travail d'analyse consciente, épuisant, là où d'autres fonctionnent en pilote automatique.

0/10

Répéter les mêmes gestes, musiques, plats ou activités procure apaisement et prévisibilité : la même chanson en boucle pendant des semaines, le même plat tous les midis… Ces boucles sont une vraie stratégie de régulation du système nerveux, pas une bizarrerie.